Productbeschrijving
Kleurgecodeerde rekenstaafjes — elke lengte heeft zijn eigen kleur, zo maken kinderen spelenderwijs kennis met getalbegrippen en verhoudingen
37 staafjes met 15 activiteitenkaarten — direct aan de slag met doordachte opdrachten die deel-geheel-relaties, vergelijkingen en vroege rekenvaardigheid stimuleren
Busy Play formaat in herbruikbaar doosje — neem je educatieve speelgoed moeiteloos mee op reis of naar opa en oma, altijd netjes opgeborgen
Herken je dat moment waarop je kind opeens vraagt: “Hoeveel is dit eigenlijk?” De fase waarin getallen niet langer alleen maar woorden zijn, maar concrete dingen worden die je kunt zien, stapelen en vergelijken. Met deze rekenstaafjes leg je die brug op speelse wijze. Elke staaf vertegenwoordigt een getal en heeft zijn eigen kleur, waardoor kinderen visueel én tastbaar ontdekken hoe cijfers zich tot elkaar verhouden. Ze stapelen een toren, bouwen een patroon en komen er vanzelf achter: drie rode staafjes zijn net zo lang als één blauwe. Dat is rekenen zonder dat het naar rekenen voelt.
De activiteitenkaarten bieden volop inspiratie om te starten, maar laat je kind vooral ook vrij experimenteren. Rekenstaafjes zijn perfect voor het opbouwen van vroege STEAM-vaardigheden: naast getalbegrippen oefenen kinderen ruimtelijk inzicht, vergelijken ze lengtes en lossen ze zelfstandig problemen op. Of je nu zoekt naar educatief speelgoed voor 3-jarigen die hun eerste telervaring opdoen, of naar uitdagender materiaal voor oudere kleuters: deze set groeit mee. Ook als onderdeel van bredere educatieve collecties zijn rekenstaafjes waardevol wiskundig basismateriaal.
- 37 gekleurde rekenstaafjes — verdeeld over 10 kleuren die elk een andere lengte en dus een ander getal vertegenwoordigen
- 15 dubbelzijdige activiteitenkaarten — gevarieerde opdrachten voor zelfstandig of begeleid spelen
- Langste staaf 10 x 1 x 1 cm — handzaam formaat voor kleine kinderhanden
- Doosafmeting 17,5 x 12 x 5 cm — compact kartonnen opbergdoosje dat je gemakkelijk meeneemt
- Kleurgecodeerd systeem — visuele ondersteuning bij het leren van deel-geheel-relaties en getalvergelijkingen
- Geschikt voor 2D- en 3D-constructies — stimuleert ruimtelijk inzicht en creatief bouwen naast wiskundige vaardigheden
- Busy Play-serie — duurzaam verpakt in milieuvriendelijk karton, ideaal voor onderweg
- Vanaf 3 jaar — eenvoudig te gebruiken voor jonge ontdekkers die kennismaken met getallen
- STEAM-speelgoed — combineert wetenschap, technologie, wiskunde en creativiteit in één set
Rekenstaafjes passen naadloos in verschillende speelmomenten. Bij educatief speelgoed voor 4-jarigen ligt de nadruk vaak op sorteren en patroonherkenning, terwijl oudere kinderen volop uitgedaagd worden met optellen en aftrekken. Door de staafjes fysiek te manipuleren, wordt abstract rekenwerk letterlijk tastbaar. Dat maakt deze set ook interessant voor wie zoekt binnen sensorisch speelgoed: kinderen voelen, zien en ervaren wiskundige concepten met al hun zintuigen. En dankzij het stevige kartonnen doosje bewaar je alles overzichtelijk, klaar voor de volgende ontdekkingsreis.
Voor wie geschikt?
Ideaal voor kinderen vanaf 3 jaar die op speelse wijze kennismaken met getallen en rekenvaardigheid. Geschikt voor thuisgebruik, (voor)scholen en therapeutische settings waar vroege wiskundige concepten spelenderwijs aangeleerd worden. Ook waardevol voor oudere kleuters die deel-geheel-denken en vergelijkingen verder ontwikkelen.
Veelgestelde vragen
Hoe helpen rekenstaafjes bij het leren rekenen?
Elk staafje vertegenwoordigt een getal en heeft een eigen kleur en lengte, waardoor kinderen visueel en tastbaar zien hoe getallen zich tot elkaar verhouden en deel-geheel-relaties ontdekken.
Zijn de activiteitenkaarten geschikt voor beginners?
Ja, de 15 dubbelzijdige kaarten bevatten gevarieerde opdrachten die zowel jonge ontdekkers als gevorderde kleuters uitdagen op hun eigen niveau.
Kan ik de set gemakkelijk meenemen?
Absoluut, de Busy Play-serie is ontworpen voor onderweg: alle staafjes en kaarten passen in het compacte kartonnen doosje van 17,5 x 12 x 5 cm.
